Методики

Основная идея вальдорфской методики раннего развития ребёнка заключается в максимальном

Надежда Сергеевна Жукова, автор первой книги – «Букваря», которую, вполне вероятно, в своих руках держали родители нынешних детей. Н.С.Жукова при этом известный логопед, кандидат педагогических наук.

Свою методику раннего развития детей Сесиль начала разрабатывать тогда, когда воспользовавшись советами Гленна Домана для развития первой своей дочки, она оказалась не вполне удовлетворена

Гленн Доман (1919—2013) американский врач-физиотерапевт и автор нескольких методик раннего развития детей, в том числе с помощью карточек.

Отличие подхода Гленна Домана от других методов раннего

По сути, каждый ребенок готовится к школе вне зависимости от желания родителей с момента своего рождения, так как в любом случае он станет школьником. Поступление в первый класс — это переломный момент

Чему прежде всего учится ребенок после рождения? Он учится узнавать свою маму. А затем? Ребенок учится узнавать мамин голос, реагировать на интонации голоса, а к 1 году понимать некоторые слова и,

Ломоносовская частная школа начала работать в 1993 году и с тех пор умело сочетает проверенные временем традиции российского образования и самые новые и перспективные методы

Л.Г.Петерсон, доктор педагогических наук, профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…», лауреат Премии Президента РФ в области образования.

Зайцев Николай Александрович, педагог, ведущий специалист в сфере раннего образования на территории Российской Федерации, автор одноименной системы